ACTIVITAT DEL TEMA 8

Tema 8: Paradigmes científics. Consulta i redacta els quatre en una pàgina (entre 20 i 30 línies)

Paradigma racional: aquest model es basa en allò observable i aplicable a partir dels mètodes d’investigació. Tot és explicable a partir d’una llei científica.

La ciència s’ha de limitar a descriure els fenòmens de la naturalesa i les relacions existents entre ells. Els resultats han de ser provats a partir de l’observació. La realitat és objectiva i s’ha d’observar des de la distància.

Paradigma hermenèutic: Aquest model parteix de la base de que no n’hi ha prou amb la realitat objectiva, sinó que fan falta interpretacions subjectives dels participants ja que són constituents de la ciència. Les persones formen part de la realitat i n’han de ser conscients i poder analitzar cada cosa per un mateix.

L’observador ha d’interpretar les accions de les persones, allò que configura la seva conducta, no només observar-les i prendre nota dels moviments físics visibles.

Paradigma sociocrític: Aquest model sorgeix als anys 30 dels sociòlegs alemanys que van fer un anàlisi social crítics per treure conclusions de com ha de canviar la societat. És un plantejament orientat al canvi social.

Segons ells, les teories són creences dels individus per explicar el món on viuen i no descobriments en aquell món, Allò que distingeix el coneixement científic no és la lògica de la prova per demostrar la veritat dels productes finals teòrics, sinó el fet de ser el resultat d’un procés d’indagació regit per normes crítiques.

Paradigma emergent: Cadascú té l’experiència de si mateix en la totalitat de la vida i això va més enllà de la consciència del dia a dia. És una visió harmònica de la vida, es tracta d’interpretar la realitat amb complexitat.

Activitat grupal:

Ana Cabello,

Anna Esteban.