ACTIVITATS DEL TEMA 1

Concepte de l'educació:

Aproximació dialogada

L’educció són les normes i valors que hem adquirit des de petits, tenint en compte la nostra cultura i el context que ens envolta. Mai deixem de formar-nos, ja que sempre estem en contacte amb la societat. 

Definició

L'educació és un procés de socialització i culturalització de les persones a través del qual es desenvolupen capacitats físiques i intel·lectuals, habilitats, destreses, tècniques d'estudi i formes de comportament ordenades amb una finalitat social (valors, moderació del diàleg-debat, jerarquia, treball en equip, regulació fisiològica, cura de la imatge, etc.).

Classes d’educació

Existeixen tres tipus d'educació: la formal, la no formal i la informal. L'educació formal fa referència als àmbits de les escoles, instituts, universitats, mòduls.. mentre que la no formal es refereix als cursos, acadèmies, etc. i l'educació informal és aquella que inclou la formal i no formal, doncs és l'educació que s'adquireix al llarg de la vida.

Educació com a realitat

            Argument: l’educació ens obra moltes portes, ja que ens ajuda a desenvolupar-nos com a persones. Adquirint les normes socials, pautes de comportament, la nostra cultura, etc; que són essencials per a la nostra vida. L’educació és tot, és inevitable, sempre hi ha algú que t’inculca l’educació. Encara que de forma inconscient, s’està realitzant.

Educació com a necessitat

Argument: l’educació és essencial per poder tenir uns coneixements basics per tal de construir una personalitat i uns criteris propis. A més, ascendeix social, econòmica i culturalment. Serveix per poder millorar la societat i per viure en harmonia.

Educació com a aspiració

Argument:l’educació ens permet anar evolucionant a mesura que anem adquirint nous coneixements, encara que mai acabem d’aprendre sinó que sempre ens estem formant.

Educació com a desenvolupament

Argument: tracta de anar millorant amb el pas del temps les nostres habilitats socials a partir d’adquirir nous coneixements, això ens facilita un desenvolupament òptim.

 Educació com a funció internacional

Argument: l’educació ens marca uns paràmetres culturals i socials els quals ens permeten conviure d’una manera harmoniosa i igualitària amb la resta de la societat. 

Educació com a funció cultural

Argument: la societat, el context en el qual vius o creixes et marca unes referències i costums que defineixen la teva identitat.

           

Educació com a funció social

Argument: a través de l’educació obtenim unes pautes de comportament que ens permeten interactuar amb la resta de la societat.

Activitat grupal:

Marina Gázquez,

Sonia berlanga,

Ana Cabello,

Anna Esteban